Wybory Rzecznika Praw Ucznia

Wybory Rzecznika Praw Ucznia

„Granicą praw i wolności człowieka są prawa i wolność innych,

dlatego w kontaktach międzyludzkich wszyscy musimy pamiętać,

że nasze prawa kończą się tam, gdzie zaczynają się prawa innych.”

13 września Komisja Wyborcza, w której skład wchodzili członkowie Zarządu Samorządu Uczniowskiego przeprowadziła wybory na Rzecznika Praw Ucznia. Zgodnie z Regulaminem, Rzecznik jest wybierany spośród pracowników pedagogicznych szkoły.

Wybory odbyły się w drodze:

• Powszechnej – każdy uczeń ma prawo do głosowania,
• Równej -  każdy uczeń ma jeden głos,
• Bezpośredniej – każdy głosuje osobiście,
• Tajnej – wybór jest anonimowy, a warunki podczas wyborów gwarantują tajność głosowania,
• Większościowej – wybory wygrywa kandydat, który uzyskał największą ilość głosów.

Po podliczeniu wszystkich oddanych głosów społeczności szkolnej, Rzecznikiem Praw Ucznia na kolejną kadencje została pani Edyta Domin zdobywając 52 głosy.

Zadania i obowiązki Rzecznika Praw Ucznia

1. Do zadań Rzecznika Praw ucznia należy w szczególności:

1. zapoznawanie i propagowanie praw ucznia.
2. reprezentowanie interesów uczniów na posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
3. prowadzenie mediacji między stronami konfliktu.
4. rozpoznawanie indywidualnych spraw uczniów.
5. ścisła współpraca z dyrektorem szkoły,  pedagogiem szkolnym i samorządem uczniowskim.
6. przeciwdziałanie łamaniu praw ucznia w szkole.
7. zwiększenie świadomości prawnej uczniów, rodziców, nauczycieli.
8. wnioskowanie w sprawie zawieszenia kar i udzielanie poręczeń w wypadku znacznego naruszenia przepisów wynikających ze Statutu szkoły lub powszechnie przyjętych norm współżycia w społeczeństwie.

2. Do obowiązków Rzecznika Praw ucznia należy w szczególności;

1. znajomość wewnątrzszkolnych aktów prawnych i Konwencji o Prawach  Dziecka;
2. informowanie uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia.
3. interweniowanie w razie naruszania praw ucznia i rozwiązywanie spraw spornych.
4. udzielanie pomocy uczniom zgodnie z ustalonym trybem postępowania.
5. reprezentowanie szkoły na zewnątrz w sprawach dotyczących przestrzegania praw ucznia.
6. składanie dyrektorowi szkoły informacji o podjętych przez siebie działaniach zmierzających do rozwiązania konfliktu.
7. składanie Radzie Pedagogicznej sprawozdań ze swojej działalności na koniec półrocza.
8. informowanie stron konfliktu o podjętych przez siebie działaniach.
9. kontrolowanie realizacji spraw spornych.