Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki Szkoła Podstawowa nr 3 im. Św. Maksymiliana Marii Kolbego w Chmielniku

ZACHOWAJ TRZEŹWY UMYSŁ 2024r.

Utworzono dnia 06.05.2024

     Podobnie jak w latach ubiegłych  w  naszej szkole zrealizowaliśmy zadania w ramach kampanii  "Zachowaj Trzeźwy Umysł", który w tym roku  odbywa się pod hasłem „Bliżej siebie i innych, z dala od używek”. W klasach I – VIII Wychowawcy klas zrealizowali  scenariusze zajęć wraz z kartami pracy.

 

Przeprowadzone zajęcia:

Klasa I  „Droga do dobrych relacji. Ważny/ważna ja i ważni inni, czyli jak dbać o dobre relacje z bliskimi”.

Klasy II – III  „Poznaję siebie  i swoje emocje. Klucz do zrozumienia siebie i swoich emocji”.

Klasa IV „Mam wpływ na to kim jestem. Zrozumienie siebie i swoich emocji”.

Klasa V- VI „Ja i moi bliscy. Ważny ja i ważni inni: jak dbać o dobre relacje z bliskimi”.

Klasa VII  „Przepis na dobrą relację. Czas, praca i zaangażowanie, aby otrzymać wspaniałą nagrodę”.

Klasa VIII „Lubię siebie. Samoakceptacja kluczem do zrozumienia siebie i swoich emocji”.

Celem powyższych działań było:

- przekazanie informacji i wiedzy o optymalnej samoakceptacji,

- podniesienie świadomości wartości samoakceptacji oraz samooceny dla prawidłowego rozwoju,

- uświadomienie  wpływu podtrzymywania prawidłowych relacji na codzienne funkcjonowanie dzieci i młodzieży,

- nauka dbania o prawidłowy poziom samoakceptacji oraz dobrych relacji z bliskimi.

ZACHOWAJ TRZEŹWY UMYSŁ 2024r.

Utworzono dnia 06.05.2024, 20:22

     Podobnie jak w latach ubiegłych  w  naszej szkole zrealizowaliśmy zadania w ramach kampanii  "Zachowaj Trzeźwy Umysł", który w tym roku  odbywa się pod hasłem „Bliżej siebie i innych, z dala od używek”. W klasach I – VIII Wychowawcy klas zrealizowali  scenariusze zajęć wraz z kartami pracy.

 

Przeprowadzone zajęcia:

Klasa I  „Droga do dobrych relacji. Ważny/ważna ja i ważni inni, czyli jak dbać o dobre relacje z bliskimi”.

Klasy II – III  „Poznaję siebie  i swoje emocje. Klucz do zrozumienia siebie i swoich emocji”.

Klasa IV „Mam wpływ na to kim jestem. Zrozumienie siebie i swoich emocji”.

Klasa V- VI „Ja i moi bliscy. Ważny ja i ważni inni: jak dbać o dobre relacje z bliskimi”.

Klasa VII  „Przepis na dobrą relację. Czas, praca i zaangażowanie, aby otrzymać wspaniałą nagrodę”.

Klasa VIII „Lubię siebie. Samoakceptacja kluczem do zrozumienia siebie i swoich emocji”.

Celem powyższych działań było:

- przekazanie informacji i wiedzy o optymalnej samoakceptacji,

- podniesienie świadomości wartości samoakceptacji oraz samooceny dla prawidłowego rozwoju,

- uświadomienie  wpływu podtrzymywania prawidłowych relacji na codzienne funkcjonowanie dzieci i młodzieży,

- nauka dbania o prawidłowy poziom samoakceptacji oraz dobrych relacji z bliskimi.